gAPgAP张利娟gAP学历：本科gAP简况：2017.09至今青羊实验中学附属小学语文教师、班主任gAP教育教学所学：gAP张利娟老师从2017年9月至今在成都市青羊实验中学附属小学兼任语文教师及班主任工作。她用敬业、代价、结实、博爱夺得学生的热衷和敬重，她用诚恳和爱心青草每一颗幼苗的茁壮成长。

gAP教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教，张利娟老师以自己独有的魅力夺得了学生的敬重和信任。在班级管理方面她有她自己的特点。

gAP一、班主任管理，率先垂范gAP张老师侧重和学生一起制订班级规章制度和行为规范，严格要求学生的同时再行严格要求自己，以身作则首度样板。拒绝学生不耽误，她再行不耽误。拒绝学生睡觉不挑食、将近饭菜，她自己也做。

拒绝学生整理自己的自学用具和抽屉，她从样板整理讲台讲桌开始，每一天讲桌都整齐有序、干干净净，这是她的习惯。每一次学校的常规大检查，她都和学生一起清扫，对于较低段孩子做到将近的公共卫生，登临爬梯的地方都是她去做到。此时寂静胜有声的样板教育，规范学生言行，提升全班学生的思想素质，增进了较好班风学风的构成。

gAP二、班务管理侧重人性化gAP张老师在班级中侧重人性化管理，她爱人班级里每一个学生后用实际行动展现出出来，她在班上仍然特别强调生活和自学分离，区别对待意思是无论学生自学上展现出怎样，她对每一个孩子生活上的关心是一样的。哪怕刚才一个孩子还在因为自学上的事情不受抨击受惩罚，但是只要是关于生活上的事情，张老师立刻转变作法。

比如孩子生病了，伤势了，她不会再行关心孩子的身体健康。比如孩子右手伤势了，她会罚写字，比如孩子生病了，她不会考虑到延后惩处。比如在惩处过程中有什么类似情况，她不会酌情处理，诸如此类的在生活中的其他问题，张老师也不会以学生的生命安全，身体健康只求，再行是自学拒绝。

她让每一个孩子感受到关怀而不是因为自学的事情被区别对待，被种族歧视。gAP三、班主任要有一颗博爱的心gAP班主任要有大爱，让你的爱人在四处突显，孩子在任何角落都感觉获得。有一颗博爱的心会让人在遇上事情的时候本能的去反应，不必须过于多技巧和经验，那就是一种大爱。

张老师在抨击孩子的时候常常不会中用的话如果是妈妈，她不会生气吗?如果是妈妈，她抨击你对不该再加我自己的孩子，我有47个孩子类似于这样的话。她不仅这样谈而且让孩子感觉获得。张老师考虑到班上的事情常常会试想要：如果是我自己的孩子我会怎么做?她不会像为自己孩子考虑到安全性问题一样为学生考虑到，不会像认同自己孩子一样认同学生，不会对学生说道对不起、说什么、谢谢你gAP老师的大爱也展现出的另一个方面：班级学生的转化成。

作为年长教师，一开始工作的时候我并不知道什么叫学生的转化成工作，但是后来学生有了好的改变我才找到这与老师爱人的关怀造就。gAP所有学生都有闪光点，后进生也不值得注意，更为重要的是张老师用爱人去逃跑这个闪光点。

张老师指出只要细心注意，也许后进生让你惊诧的一霎那就是他展现出他的闪光点，此时张老师不会马上逃跑大大的表彰他，让学生自己告诉，让全班告诉，也让老师自己加剧印象。平时，张老师擅于逃跑学生自学、劳动、班级活动的亮点，唤起他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的变革，都给与认同和希望并大大增强。

例如不爱人跪下的学生讲话了，书写很差的学生变革了，不擅长于与同学共处的学生热情了，不关心班集体的学生热心了等等，张老师一旦找到就及时表彰，从不节俭自己的赞许的言语和伤心的微笑。gAP张老师所获得的点滴的成绩，源于于对教育事业的热衷。她指出教育是一项高难度的工作，要作好它十分容易。她不会之后在教育这片热土上弥漫青春的光芒，播撒爱人的种子。

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